No quería cerrar este blog sin publicar estas magníficas obras de arte de pintura aborigen creadas por dos de vuestros compañer@s. (Recordad que era un trabajo voluntario y solo recibí estos dos dibujos).
BY ÓSCAR (5ºA)
BY ÁNGELA (5ºB)
RECORDAD QUE EL DIDGERIDOO REPRODUCE LOS SONIDOS DE LOS ANIMALES...ESCUCHAD CON ATENCIÓN Y SERÉIS CAPACES DE DISTINGUIRLOS.
Hoy se cierra un curso escolar, la última página de este año está a punto de escribirse y con ella se cerrará un capítulo más de nuestra vida. Un capítulo lleno de diferentes experiencias, personas y emociones que sin duda marcarán un poquito nuestra existencia. Pero, si algo ha marcado este año ha sido todo lo que hemos aprendido, aún con las aulas vacías y los colegios cerrados.
Se nos hace muy difícil expresar en palabras todos los sentimientos que conlleva esta despedida. Hoy nuestro corazón se encoge pensando en todos los momentos vividos, en todas las sonrisas que nos habéis sacado y también en algún que otro enfado. Pero sobre todo se nos encoge por no poder despedirnos de vosotr@s como nos hubiera gustado.
Por lo que nos habéis enseñado, por lo que nos habéis hecho reír, por ilusionarnos, por darnos el privilegio de sentirnos niñas otra vez, solo nos queda decir MUCHAS GRACIAS.
Esperamos poder veros el día 24.
Continuad escribiendo capítulos en el libro de la vida con valentía, fuerza e ilusión.
Os decimos hasta pronto con el montaje de vuestros “cuadros vivientes”, ponedlo a pantalla completa y activad el volumen para poder disfrutar de la música de fondo. (Si no se reproduce el audio y alguien quiere que le enviemos el montaje a su correo, que nos lo diga) ¡Esperamos que os guste!
Estimadas familias, Por si alguien aún no lo ha visto, ayer os hemos enviado un correo dando cita para la recogida de boletines y material. Por favor, revisad el correo y confirmad asistencia. Gracias por vuestra colaboración. Nos habéis hecho muy fácil nuestro trabajo.
Nos vemos pronto.
Good morning everybody! Time to say goodbye! Last day of this school year!
Buenos días. Momento de decir adios. Último día de este curso.
Quiero agradeceros el enorme esfuerzo que habéis hecho durante los últimos tres meses. No ha sido nada fácil y lo sé pero vosotros, los niños, nos habéis dado una enorme lección de fortaleza y resiliencia (capacidad de afrontar la adversidad). En estos meses habéis crecido por fuera pero mucho más por dentro. LO HABÉIS HECHO FENOMENAL Y NO ME CANSO DE DECIRLO.
Ahora llega el momento de descansar, recargar pilas y dedicar tiempo a aquellas cosas que nos divierten, que nos entusiasman pero sobretodo de pasar mucho tiempo o el más posible con nuestra familia construyendo recuerdos que duren toda la vida.
Este fin de curso los besos y los abrazos son virtuales, hemos aprendido la importancia de estos gestos tan pequeños pero con un significado tan grande , de momento habrá que esperar a darlos personalmente pero todo llegará.
Me sumo a todos los maestros del cole y aquí va mi superabrazo virtual en forma de canción.
Buenos días chic@s. Hoy es un día muy especial para tod@s, se termina el curso, un curso extraño que no nos permite celebrar su final con abrazos, besos y alguna que otra lágrima. Sobre nosotr@s se amontonan recuerdos de la gente que conocimos, de nuevas amistades, de personas que influyeron en nuestra vida y se quedarán para siempre y de otras que probablemente no volveremos a ver. También de momentos vividos, buenos y no tan buenos.
De todo ello hemos aprendido y esos recuerdos se quedarán en un rinconcito de nuestra cabeza y nuestro corazón por siempre.
Por ello, nuestro reto de hoy consiste en escribir en comentarios cuál es el recuerdo, momento o situación más especial que hayáis vivido en el colegio este curso. Puede ser desde alguna actividad que os haya gustado, la amistad que ha surgido con alguien, algo nuevo que hayáis aprendido, etc...
Buenos días chic@s. ¿Ya habéis participado en el reto? Hoy os proponemos realizar un CRUCIGRAMA de países europeos. Para rellenarlo tendréis que seguir las pistas que os dan.Una vez hecho, clic en finish y check my answers para comprobar las soluciones. ¡Ánimo!
El curso está llegando a su fin y hoy es uno de estos días en los que afloran sentimientos de despedida.
Para ir cerrando el curso con buen sabor de boca, os proponemos que os conozcáis un poco mejor.
El reto consiste en escribir en comentarios el nombre de un compañer@ de 5º y hacerle una de estas preguntas. Esa persona, responderá a la pregunta que le hayan hecho.
Mirad el ejemplo que hemos puesto nosotras en comentarios.
Esperamos que disfrutéis con esta actividad y descubráis cosas que no sabíais de vuestros compañer@s.
¡Buenos días! A continuación dejamos una sencilla ficha interactiva de categorías gramaticales. Consiste en clasificar palabras según sean determinantes, sustantivos, adjetivos o verbos. Una vez finalizada, clic en ¡terminado! y corregir mis respuestas.
Buenos días chic@s. Para el último martes del curso os proponemos este reto. ¿Seréis capaces de averiguarlo? Como siempre, abrimos comentarios a las 13:00 horas.
Good morning! Last week before Summer Holidays!! Just one more try and the school year is over! Get ready for the summer even the weather is awful (not good). I leave here on the blog the last two worksheets. Summer worksheet is a reading comprehension activity, you must read carefully the test and then answer some questions about it. Decode worksheet is a detective activity you must decode the sentences and find capitals and countries.
Últimas dos fichas antes de las vacaciones. Son muy fáciles, una lectura comprensiva que consiste en leer una texto y contestar preguntas sobre él y otra en la que hay que decodificar unas imágenes para relacionar capitales y países. ¡Ánimo!
Buenos días chic@s. ¿Qué tal el fin de semana? Hoy vamos a trabajar un poco de vocabulario con este divertido PASAPALABRA. Una vez hecho, clic en finish y check my answers para comprobar las soluciones. ¡Ánimo!
A continuación os proponemos practicar los números de seis cifras a través de una ficha interactiva. Para responder correctamente sin que os dé error, es necesario que no escribáis el punto de mil. Hay un ejercicio en el que tendréis que escribir los signos >, < o =, os explicamos como hacerlo con el teclado del ordenador a través de la siguiente imagen. Clic sobre ella para ampliar.
Una vez hayáis terminado, clic en ¡terminado! y comprobar mi respuesta.
¡Buenos días! ¡Comenzamos la última semana! En el reto de hoy, tendréis que averiguar el valor de cada dibujo y resolver la multiplicación astral. A las 13:00 horas abriremos los comentarios.
Hi! Last Friday before summer break! Today you must watch this video about compound words and then write three of your favourite ones. Write them on the blog. EXAMPLE: My favourite compound words are rainbow, jellyfish and ladybug.
A continuación os proponemos esta ficha interactiva de matemáticas. El primero de los ejercicios se trata de operaciones de cálculo mental. En el segundo preparad lápiz y libreta para realizar las divisiones y adivinar los obstáculos que ha saltado el caballo. Una vez hecha, clic en finish y check my answers para comprobar las soluciones.¡Ánimo!
La actividad que proponemos a continuación, consiste en clasificar palabras según sean adjetivos, sustantivos o verbos. La ficha contiene vídeos explicativos y aunque es muy fácil, es conveniente que los veáis antes de hacerla para refrescar conceptos. Una vez terminada, bajad hacia abajo y clic en ¡Terminado! Y en comprobar mis respuestas.
¿Habéis resuelto el reto? Continuamos con un test interactivo de repaso del 1º trimestre de Ciencias Sociales. Para contestar a las preguntas, simplemente tendréis que hacer clic sobre la respuesta correcta. Cuando terminéis, clic en ¡Terminado! y en comprobar mis respuestas. ¡Ánimo, es facilísimo! 😏
Buenos días chic@s. Hoy os dejamos una lectura muy divertida y una serie de preguntas sobre la misma. Leedla las veces que os resulte necesario y luego contestad a las cuestiones. Para acceder a la misma haced clic en "LECTURA". Una vez hecha, clic en finish y check my answers para comprobar los aciertos.
Este fin de semana haremos el montaje con las fotos de vuestros "Cuadros vivientes". Si hay alguien que aún no ha enviado la foto y se anima a participar, tiene la oportunidad de hacerlo hasta el viernes a las 14:00 horas.
¡Buenos días! Hoy os proponemos realizar 5 problemas interactivos de sumas y restas. Sólo necesitaréis leer con atención el enunciado del problema y coger hoja y lápiz. Para responder, escribid el resultado de la operación (ni palabras, ni puntos de mil) Por ejemplo: 1209 Si tenéis que responder a dos preguntas dentro de un mismo problema, escribid la primera solución, dejad un espacio y escribid la segunda. Por ejemplo: 65 1567
¿Seréis capaces de acertar este pasapalabra de diptongos e hiatos? Estad muy atentos a las palabras y poned si es diptongo o hiato. Una vez hecho, clic en finish y check my answers para comprobar los aciertos.
